ทักษะการเรียนรู้
เลือกประเด็นหนึ่งที่สนใจ แล้วแยกให้เห็นว่าข้อความใดเป็นคำถาม ข้อความใดเป็นข้อสรุป และข้อมูลใดใช้สนับสนุนข้อสรุปนั้น
ลองพิจารณาว่าข้อมูลเพียงพอหรือไม่ มีมุมมองอื่นที่ควรรับฟังหรือเปรียบเทียบหรือไม่ และมีส่วนใดที่ยังต้องตรวจสอบ
เมื่อสนทนากับผู้อื่น ให้ฟังเหตุผลจนจบก่อนตอบ ใช้คำถามที่สุภาพ และพร้อมปรับความเข้าใจเมื่อมีข้อมูลใหม่
← กลับห้องสมุด